¿Qué dice la LOMLOE sobre la acción tutorial?
Preguntado por: Marcos Cordero Segundo | Última actualización: 16 de diciembre de 2023Puntuación: 4.5/5 (4 valoraciones)
Toda la normativa
¿Cuáles son los 4 ámbitos de la tutoría?
- I. Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela.
- II. Seguimiento del proceso académico de los alumnos.
- III. Convivencia en el aula y en la escuela.
- IV. Orientación hacia un proyecto de vida.
¿Qué ley regula el Plan de Acción tutorial?
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación. (Boletín Oficial del Estado nº 106, España, 4 de mayo de 2006). ORDEN del 27 de julio de 2006, por la que se regulan determinados aspectos referidos al Plan de Orientación y Acción Tutorial en los institutos de Educación Secundaria.
¿Qué establece la LOMLOE?
Su objetivo se basa en tres principios fundamentales: aumentar las oportunidades educativas, reducir la segregación del alumnado y fortalecer la competencia digital. Para ello, la LOMLOE pone especial hincapié en los valores y la ética de los estudiantes.
¿Qué desaparece en la LOMLOE?
Desaparece la clasificación de las materias en troncales, específicas y de libre elección. Se suprimen las pruebas finales de etapa en Primaria, ESO y Bachillerato.
Situaciones de Aprendizaje LOMLOE en 5 pasos (2023)
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¿Cuáles son los principales cambios de la LOMLOE?
- Se modifican los elementos que constituyen el currículum.
- Se recuperan los tres ciclos en Educación Primaria.
- La educación en Valores Cívicos y Éticos.
- Las evaluaciones de diagnóstico.
- Obtención del título.
- Competencias del Consejo escolar.
- La Educación Infantil.
¿Cuáles son los cambios de la LOMLOE?
Modernizar el sistema educativo. Recuperar la equidad y la capacidad inclusiva del sistema personalizando el tratamiento educativo. Mejorar los resultados del sistema reduciendo el abandono y el fracaso escolar. Estabilizar el sistema educativo e incorporarlo como pilar básico de las políticas de conocimiento.
¿Qué es la LOMLOE 2023?
La Ley Orgánica de la Educación (LOMLOE) es una normativa que regula el sistema educativo español. Fue aprobada en 2019 y reemplazó a la anterior Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), también conocida como "Ley Wert".
¿Por qué es importante la LOMLOE?
Esta ley surge con una finalidad muy clara, que es aumentar las oportunidades educativas y formativas de toda la población, contribuir a la mejora de los resultados educativos del alumnado, y satisfacer la demanda de una educación de calidad para todos.
¿Qué implica la acción tutorial?
La acción tutorial comprende por tanto todas aquellas actividades y funciones que se llevan a cabo por parte del tutor o tutora con su grupo de alumnos y alumnas, y con el resto de los agentes educativos que inciden sobre ellos, el equipo educativo que le imparte clase, las familias del alumnado, etc.
¿Qué incluye el plan de accion tutorial?
El Plan de Acción Tutorial (PAT) es el documento marco que recoge la organización y funcionamiento de las tutorías que se van a realizar en el centro, así como el conjunto de actividades que contribuyan a la orientación personalizada de los alumnos y alumnas, tanto en lo educativo como en lo personal y lo profesional.
¿Qué incluye el plan de acción tutorial?
El Plan de Acción Tutorial o PAT es un guion que establece las líneas de actuación y pautas que debe seguir el docente en su día a día. De esta forma, se gestiona, planifica la tutoría y se especifican todas las acciones y procesos que han de llevarse a cabo durante el desarrollo de la acción formativa.
¿Qué tipos de tutoría hay?
- Tutoría Grupal. Tutoría Grupal de Inicio. ...
- Tutoría Individual. Tutoría de Acompañamiento (por asignación) ...
- Tutoría individual especializada. Tutoría en Formación Temprana en la Investigación (por asignación)
¿Qué competencias se trabaja en tutoría?
Para poder realizar esta función el profesor universitario necesita el adquirir y desarrollar unas nuevas competencias propias de la tutoría, como: Comunicación eficaz, Escucha activa, Manejo de conflictos, Planificación y Trabajo en equipo.
¿Qué actividades se realizan en tutoría?
- Dar la bienvenida al curso y/o centro.
- Construir la historia de sus alumnos.
- Coordinación con el resto del cuadro de profesores.
- Mediar y asesorar.
- Orientación vocacional.
- Educar en las emociones y el autoconocimiento.
¿Cuántos artículos tiene la LOMLOE?
La LOMLOE se estructura en un artículo único con noventa y nueve apartados que modifican parcialmente setenta y siete artículos de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (en adelante, LOE), diecinueve disposiciones adicionales y tres disposiciones finales, una de 1 Page 2 las cuales modifica varios ...
¿Cuándo se aplica la LOMLOE en secundaria?
Las modificaciones introducidas en el currículo, la organización y objetivos de bachillerato se implantarán para el primer curso en el curso escolar que se inicie un año después de la entra- da en vigor de esta ley, y para el segundo curso en el curso que se inicie dos años después de dicha entrada en vigor.
¿Cuándo se empieza a aplicar la LOMLOE?
Hoy, 19 de enero, entra en vigor la LOMLOE.
¿Cómo saber si es LOE o LOMCE?
Certificado de notas: en tu boletín de calificaciones podrás encontrar si tu grado está regulado por la Ley Orgánica 1/1990 (LOGSE) o por la Ley Orgánica 2/2006 (LOE).
¿Cuáles son las competencias clave?
Se considera que «las competencias clave son aquellas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personal, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo».
¿Qué significan las siglas LOE?
El alumnado que al terminar esta etapa consigue los objetivos de la misma, recibe el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (LOE), que le faculta para acceder al bachillerato y a la formación profesional específica de grado medio.
¿Qué son los saberes básicos?
Saberes básicos: Conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de un área y cuyo aprendizaje es necesario para la adquisición de las competencias específicas.
¿Cuántas veces se puede repetir con la LOMLOE?
En todo caso, solo se podrá permanecer en el mismo curso una sola vez y dos veces, como máximo, a lo largo de la enseñanza obligatoria.
¿Quién decide si el niño repite?
Las decisiones a este respecto serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto del profesorado de los alumnos, atendiendo al logro de los objetivos y al grado de adquisición de las competencias correspondientes.
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