¿Qué importancia tiene la planificación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Preguntado por: Lic. Gerard Pagan  |  Última actualización: 3 de septiembre de 2023
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La importancia de la planificación curricular radica en la necesidad de organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula. Esto implica tomar decisiones previas a la práctica sobre qué es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera.

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¿Qué aporta la planeación didáctica al proceso de enseñanza aprendizaje?

Ruiz F, Beatriz (2019) La planificación didáctica es la herramienta que permite al docente organizar el pensamiento y la acción, ordenar la tarea, estimular el compartir, el confrontar, ayudar a establecer prioridades, a concientizarse sobre eso que va a enseñar, sobre la distribución del tiempo.

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¿Por qué es importante la planificación?

La planeación es importante porque permite trazarnos de manera clara objetivos y qué debemos hacer para lograr alcanzarlos. Por ende, mejora nuestro nivel organizacional, funcional y operacional al permitir coordinar actividades, estrategias, recursos que garanticen el éxito.

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¿Cuál es la importancia de la planificación didáctica?

La planificación didáctica constituye una de las herramientas más importantes que posibilita la concreción del currículo nacional, contiene la adecuación curricular al contexto donde se desarrollará, recoge las capacidades establecidas para cada nivel educativo con la finalidad de generar situaciones de aprendizajes.

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¿Qué importancia tiene la aplicación de la planificación estratégica en las instituciones educativas?

En conclusión, el modelo de planificación estratégica permite a la institución educativa utilizar sus fortalezas para capitalizar las oportunidades externas y reducir el impacto de las amenazas, lo cual le permitirá alcanzar sus objetivos institucionales en beneficio de la comunidad a la que sirve.

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PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA



43 preguntas relacionadas encontradas

¿Qué es la planificación y para qué sirve?

La planificación es un proceso sistemático en el que primero se establece una necesidad, y acto seguido, se desarrolla la mejor manera de enfrentarse a ella, dentro de un marco estratégico que permite identificar las prioridades y determina los principios funcionales.

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¿Qué es la planificación educativa?

Llamamos planificación al proceso de organización de nuestra práctica educativa en el cual se articulan las competencias, los contenidos, las opciones metodológicas, las estrategias educativas, los textos, materiales y la evaluación para secuenciar las actividades a realizar.

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¿Qué debe tener en cuenta un docente a la hora de planificar?

Los componentes mínimos que el o la docente deben tener en cuenta en la planificación de los aprendizajes son: competencias, indicadores de logro, aprendizajes esperados o contenidos, procedimientos (actividades), recursos y las actividades de evaluación, sin importar el formato que utilice (vertical u horizontal).

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¿Cuáles son los elementos de la planificación educativa?

  • OBJETIVOS. CONTENIDOS.
  • ACTIVIDADES. RECURSOS.
  • TIEMPO. EVALUACIÓN.
  • de enseñanza. de aprendizaje.

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¿Qué beneficios tiene la planificación por unidades didácticas?

Por parte de las instituciones educativas, al contar con Unidades Didácticas bien construidas se obtienen beneficios significativos, ya que es posible hacer una planeación de los calendarios escolares y la administración de los insumos escolares con la información real sobre lo que demanda cada curso.

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¿Que nos facilita la planificación?

La planeación estratégica permite definir la visión, misión, valores y objetivos de la empresa, por lo que es considerada un recurso clave para impulsar el crecimiento de la organización a corto, mediano y largo plazo.

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¿Cuáles son los beneficios de la planificación?

Establecer metas y escoger la mejor manera de alcanzarlas es la función principal del planeamiento, además de diseñar las actividades y procesos a seguir para la consecución de dichas metas e identificar las personas encargadas que emprenderán las acciones correspondientes.

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¿Qué ventajas tiene realizar una planificación?

Un plan estratégico ayuda a definir la dirección que debe tomar una organización. Además, ayuda a establecer objetivos y metas realistas, que están alineados con la visión y la misión de la empresa.

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¿Qué importancia tienen los métodos y técnicas didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Importancia de las estrategias didácticas

Favorece una mayor implicación por parte del docente y los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los educandos adquieren una mayor autonomía y se vuelven capaces de desarrollar estrategias propias de aprendizaje.

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¿Qué es la planificación educativa ejemplos?

La planeación educativa implica la interacción de diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán. La planeación educativa permite definir las metas y los objetivos de la educación.

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¿Qué pasos se requieren para la planificación de los aprendizajes?

Aprende cómo planificar una clase
  1. Establece el objetivo de cada clase.
  2. Escribe un resumen y detalla las ideas principales de cada lección.
  3. Planifica una línea del tiempo y practica los tiempos. ...
  4. Conoce a tus alumnos. ...
  5. Utiliza diferentes herramientas de aprendizaje. ...
  6. Haz una práctica guiada.

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¿Cuáles son los 5 elementos de la planificación?

Elementos fundamentales de la planificación: los objetivos, los propósitos y la proposición, las competencias, fines, las metas, los métodos, procedimientos y estrategias de enseñanza.

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¿Que requiere la planificación en el aula?

La planificación curricular del aula se inicia a partir del conocimiento de las y los estudiantes: sus características, fortalezas, barreras que afrontan, apoyos que requieren y nivel de desarrollo alcanzado y por alcanzar (o desarrollar) de las competencias priorizadas para ellas y ellos.

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¿Qué es lo primero que debe hacer el docente al planificar su clase?

El primer paso que debemos realizar para enseñar el contenido formativo será definir los objetivos que esperamos alcanzar una vez haya finalizado la clase. Así, se determinará el temario a explicar, el enfoque que se dará y el nivel de conocimiento que esperamos que consiga el alumno tras la lección.

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¿Qué es la planificación centrada en el aprendizaje?

El modelo centrado en el aprendizaje prioriza el aprendizaje del alumno. El co- nocimiento se entiende como construcción personal cooperando profesor y alumnos. El papel fundamental del profesor es el de mediador y articulador de buenos entor- nos y experiencias de aprendizaje.

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¿Qué expresan los propósitos dentro de una planificación docente?

PROPÓSITOS: refieren a los deseos del docente, enfatizan las responsabilidades de la escuela desde la perspectiva de la enseñanza. Expresan las acciones que deben ser realizadas para permitir el logro de las finalidades.

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¿Qué elemento de la planificación te permite direccionar el proceso de enseñanza a las necesidades de tus estudiantes?

Abierta: te permite organizar y anticipar los procesos de enseñanza aprendizaje, con el propósito de orientar la práctica pedagógica, en función de apoyar a tus estudiantes en el logro de sus aprendizajes.

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¿Qué se debe considerar en el proceso de planificación?

Los 5 pasos del proceso de planificación estratégica
  • Determina tu posición estratégica.
  • Prioriza tus objetivos.
  • Desarrolla un plan estratégico.
  • Ejecuta y gestiona tu plan.
  • Revisa y modifica el plan.

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¿Qué previene la planificación?

La planificación familiar disminuye las tasas de embarazo no deseado, y a su vez, la necesidad de recurrir al aborto inseguro, que representa el 13% de la mortalidad materna mundial.

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¿Cómo es el proceso de planificación?

Significa un modo sistemático de acercarse a los problemas y formular soluciones a corto y largo plazo. También se puede ver como un proceso de toma de decisiones que ayuda a guiar las decisiones relativas a la satisfacción de necesidades en el futuro.

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