¿Qué factores intervienen en el contexto educativo?

• Factores cognitivos y metacognitivos. ...
• Factores afectivos. ...
• Factores del desarrollo. ...
• Factores personales y sociales. ...
• Diferencias individuales.

¿Qué son los factores internos en la educación?

Los factores internos son los que tienen influencia directa en la educación, entre ellos lo más básico son las cualidades de los docentes y alumnos.

¿Qué son los factores externos en la educación?

Factores externos como lo son: los políticos, geográficos, económicos, sociales y culturales. Y los factores internos que involucran al modelo del estudiante.

¿Cuáles son los 4 factores del aprendizaje?

Los factores que influyen en el éxito académico inciden directa o indirectamente sobre los resultados obtenidos y ello va a depender de cuatro factores: motivación, aptitudes intelectuales, conocimientos previos y aplicación de técnicas de estudio.

¿Qué factores influyen en el aprendizaje según Piaget?

Piaget (1970) propone cuatro factores explicativos del desarrollo: la maduración, la experiencia adquirida en la interacción con el mundo físico, la interacción con el medio social y la equilibración. Los primeros tres factores no son exclusivos de su propuesta, aunque sí la forma en que se articulan.

¿Cuáles son los factores internos y externos que influyen en el aprendizaje?

Entre los factores externos que influyen tiene que ver con la iluminación, el tiempo o el horario en que estudia, entre otros. Los factores internos relacionados con independencia, responsabilidad, persistencia, motivación, variedad.

¿Cuáles son los factores externos que influyen en el aprendizaje?

Los factores externos son aquellos elementos relacionados con el ambiente de aprendizaje, que no dependen exclusivamente de la niña o niño, sino por ejemplo con la escuela, el espacio de estudio, el clima educativo, los métodos de evaluación y el apoyo que le des a tu hija o hijo en este proceso.

¿Quién es el elemento clave en un entorno escolar?

Uno de los elementos clave de una buena escuela son sus profesores . Los buenos maestros pueden marcar la diferencia en la educación de un niño. Ellos son quienes enseñarán a los estudiantes y los ayudarán a aprender y crecer.

¿Qué son los procesos educativos y cómo se conforman?

En su estructura, el proceso educativo incluye un conjunto de componentes entre los que se establecen relaciones de subordinación y coordinación, estos se integran como expresión de su unidad y diversidad; para su estudio se pueden analizar de manera independiente, no obstante, en la práctica son inseparables.

¿Qué son los factores de contexto?

En este sentido, el contexto corresponde al conjunto complejo de hechos que forman parte del entorno o de un fenómeno dado; estos hechos se consideran factores que influyen de manera directa o indirecta y pueden ser internos o externos a la situación objeto de estudio.

¿Qué se entiende por contexto educativo?

El contexto educativo puede definirse como la manera en que el sistema educativo está diseñado para alcanzar metas y objetivos específicos y abordar necesidades específicas . Más concretamente, también se refiere a la manera en que se posiciona el contenido del currículo para proporcionar valor al alumno.

¿Cuáles son los factores contextuales que afectan la enseñanza y el aprendizaje?

Características de los estudiantes. Aborde las características de los estudiantes que debe considerar al diseñar la instrucción y evaluar el aprendizaje. Incluya factores como edad, género, raza/etnicidad, necesidades especiales, niveles de logro/desarrollo, cultura, idioma, intereses, estilos/modalidades de aprendizaje o niveles de habilidad de los estudiantes.

¿Qué factores influyen en el aprendizaje según Vygotsky?

Vygotsky creía que el aprendizaje no es un proceso individual, sino que se produce en un contexto social y cultural. El contexto social y cultural influye en el pensamiento y el comportamiento de las personas y, por lo tanto, en su desarrollo cognitivo.

¿Cuáles son los 4 factores de Piaget?

¿Qué factores influyen en el aprendizaje de los niños?

El aprendizaje infantil es fundamental para que los niños obtengan nuevos conocimientos. Los niños siempre están ávidos de aprender del entorno, su curiosidad hace que se interesen por conocer todo lo que los rodea.

¿Qué son los factores pedagogicos del aprendizaje?

Factores pedagógicos. Son aquellos aspectos que se relacionan con la calidad de la enseñanza. Entre ellos están el número de alumnos por maestro, los métodos y materiales didácticos utilizados, la motivación de los estudiantes y el tiempo dedicado por los profesores a la preparación de sus clases.

¿Qué son las estrategias y factores de aprendizaje?

Las estrategias de aprendizaje son una guía flexible y consciente para alcanzar el logro de objetivos, propuestos en para el proceso de aprendizaje. Como guía debe contar con unos pasos definidos teniendo en cuenta la naturaleza de la estrategia.

¿Qué factores se necesitan para aprender?

Para aprender necesitamos de cuatro factores fundamentales: inteligencia, conocimientos previos, experiencia y motivación. A pesar de que todos los factores son importantes, debemos señalar que sin motivación, cualquier acción que realicemos no será completamente satisfactoria.

¿Qué son los factores externos e internos?

Es interno todo aquello que se halla adentro y está oculto a la vista, por ende, está en el interior de nuestro cuerpo. Es externo todo aquello que está en la superficie, es visible a simple vista y está en el exterior.

¿Qué son los factores externos y ejemplos?

Los factores externos de una empresa, como la economía global, la política, la competencia, los clientes e incluso el clima pueden influir enormemente en el rendimiento de una organización, incluso más que factores internos como el personal, la cultura de la empresa, los procesos, las finanzas, etc.

¿Qué problemas involucran a personas o factores externos del ámbito escolar?

Algunos de los principales problemas educativos son: la deserción escolar (González, 2009), la reprobación, la violencia (Casanova, 2008) y el bajo rendimiento académico (Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares, 2013).