¿Qué es la investigación-acción según Latorre?
Preguntado por: Encarnación Jimínez | Última actualización: 25 de septiembre de 2023Puntuación: 4.4/5 (29 valoraciones)
Por último, Latorre (2003) define la investigación-acción como una indagación práctica realizada por el profesorado, de forma colaborativa, con la finalidad de mejorar su práctica educativa a través de ciclos de acción y reflexión.
¿Qué es la investigación acción según autores?
Lomax (1990) define la investigación-acción como «una intervención en la práctica profesional con la intención de ocasionar una mejora».
¿Qué es la investigación acción según Kemmis?
Kemmis y McTaggart (1988) enuncian la investigación-acción como una forma de indagación introspectiva colectiva, asumida por los actores sociales en una determinada situación, con miras a mejorar la racionalidad y justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como también la comprensión de esas prácticas y de ...
¿Qué es la investigación acción según Elliot?
Elliot es el principal representante de la investigación acción desde un enfoque interpretativo “El propósito de la investigación – acción consiste en profundizarla comprensión del profesor (diagnóstico) de su problema.
¿Qué es la investigación acción según Lewin?
Lewin (1946) definió a la investigación-acción como “una forma de cuestionamiento autoreflexivo, llevada a cabo por los propios participantes en determinadas ocasiones con la finalidad de mejorar la racionalidad y la justicia de situaciones, de la propia práctica social educativa, con el objetivo también de mejorar el ...
Lectura Latorre. Investigación Acción. Diagnóstico 1
25 preguntas relacionadas encontradas
¿Qué es la investigación acción participativa Según Freire?
Es un proceso que combina la teoría y la praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la población sobre su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliación de sus redes sociales, su movilización colectiva y su acción transformadora.
¿Qué es la investigación acción Redalyc?
La investigación acción es una metodología que delinea sus pasos o fases partiendo de la propuesta de Kurt Lewin en la década de los 40 a la cual se le han incorporado algunas variaciones sin perder la esencia central que implican los tres ápices del triángulo: investigación-acción-formación; esto demuestra que esta ...
¿Qué es la investigación-acción Según Restrepo?
Según Restrepo, “La investigación-acción es un instrumento que permite al maestro comportarse como aprendiz de largo alcance, aprendiz de por vida, ya que le enseña como aprender a aprender, cómo comprender la estructura de su propia práctica y cómo transformar permanente y sistemáticamente su prác- tica pedagógica” ( ...
¿Qué es la investigación-acción Scielo?
La investigación acción (IA) se entiende como el proceso reflexivo de búsqueda realizado por los integrantes de una comunidad para conocer su práctica y lograr mejorar la lógica y la justicia de sus propias acciones.
¿Qué es la investigación-acción y sus características?
La investigación-acción implica investigación y desarrollo del propio autoconcepto y competencia. La investigación-acción "co-implica" a los investigadores. En una situación de aula, en la que el práctico lleva a cabo su acción, la competencia y el autoconcepto profesional son sometidos a prueba constantemente.
¿Qué significa la Investigación Acción?
La investigación-acción se centra en la posibilidad de aplicar categorías científicas para la comprensión y mejoramiento de los procesos de transformación, partiendo del trabajo colaborativo de los propios sujetos implicados.
¿Cuáles son los tipos de investigacion accion?
El mismo autor clasifica básicamente dos tipos de investigación acción: práctica y participativa. La siguiente tabla describe las principales características de una y otra. Tomada de Creswell, (2005).
¿Cuáles son los tipos de investigación acción?
Modalidades de investigación-acción Tres tipos de investigación-acción: técnica, práctica y crítica emancipadora, que corresponden a tres visiones diferentes de la investigación-acción: La investigación-acción técnica, cuyo propósito sería hacer más eficaces las prácticas sociales, mediante la participación del ...
¿Qué es la investigación acción ejemplos?
La Investigación-Acción interpreta “lo que ocurre” desde el punto de vista de quienes actúan e interactúan en la misma situación problema, por ejemplo, profesores y alumnos, profesores, y director.
¿Cuál es el enfoque de la investigacion accion?
La investigación-acción es un tipo de investigación cuyo método cualitativo se centra principalmente en el conocimiento de las ciencias sociales y humanas, mediante el cuestionamiento o crítica sistemática de las prácticas profesionales y la respectiva mejora continua dentro de ese campo específico (Flores, 1994).
¿Cuál es la diferencia entre investigación e intervención?
En resumen, la diferencia entre investigación e intervención radica en que la primera busca generar conocimiento nuevo y la segunda busca aplicar ese conocimiento para mejorar la vida de las personas.
¿Qué es la investigación acción Wikipedia?
La investigación de acción participativa (IAP) es un enfoque de investigación en comunidades que enfatiza la participación y la acción. Busca entender el mundo tratando de cambiarlo, en colaboración y siguiendo la reflexión.
¿Qué dice Fals Borda frente a la investigación de la realidad para transformarla?
Para Fals Borda la importancia de la investigación acción participativa recae en la transformación que se puede llegar a realizar dentro de las comunidades de las cuales se obtiene el conocimiento.
¿Qué autor habla de la IAPT?
Ese tipo de investigación acción se llama investigación acción participativa (IAP) y proviene de una tradición latinoamericana de Paulo Freire (1968) y Orlando Fals Borda (1991).
¿Qué es la investigación-acción educativa según Restrepo Bernardo 2004?
Por eso, la investigación-acción educativa es una herramienta que permite la sistematización de la transformación que se presenta entre la práctica y la teoría cuando los docentes enseñan e investigan simultáneamente (Bausela, 1992(Bausela, , 2004Galeano, 2018; Restrepo, 2004) . ...
¿Cómo se aplica la investigación-acción en la educación?
La investigación-acción aplicada a la educación ofrece contribuciones prácticas para el desarrollo de la escuela, el aula, los métodos, la formación de nuevos profesionales y, en general, a las preocupaciones de maestros, estudiantes, comunidad y sociedad.
¿Qué es la IAP según Sampieri?
La IAP es una estrategia de investigación que busca justamente ayudar a grupos de personas a desarrollar sus capacidades para identificar sus problemas y oportunidades y encontrar soluciones propias para mejorar su realidad.
¿Quién es autor principal de la investigación acción participativa?
La IAP tiene sus orígenes en el trabajo pionero de Kurt Lewin (1946) quien propuso inicialmente el nexo entre investigación y acción (IA), influenciado en parte por sus observaciones de comunidades y grupos religiosos en los Estados Unidos, quienes despliegan un gran espíritu de auto ayuda en el proceso de solucionar ...
¿Qué dice Paulo Freire sobre la investigación cualitativa?
Paulo Freire: Plantea que la educación y la investigación no es un acto de transmisión de conocimientos, si no que por el contrario se va formando mediante un mundo en común y que su adquisición es de forma continua, porque los seres humanos somos seres de transformación y no de adaptación, lo cual implica cultivar el ...
¿Cuál es el objetivo de la investigación acción participativa?
La IAP tiene como objetivo hacer el proceso de investigación más democrático y colaborativo. El marco de la IAP provee una manera de reflexionar críticamente sobre los problemas de inequidad social, tratando de ir más allá de las divisiones que existen a menudo entre las universidades y las comunidades circundantes.
¿Cuándo saldra la tercera temporada de Rebelde?
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