¿Qué aporta el cine a los niños?

¿Qué propósito tiene el cine?

El cine nos cuenta una historia a través del sonido, los silencios, los colores, los planos, los movimientos de las cámaras y la imagen. A través del cine se pretende generar hábitos de observación, reflexión, análisis, comprensión e interpretación por medio del pensamiento crítico.

¿Qué valores se aprenden del cine?

¿Cómo influye el cine en las emociones?

Desde un punto de vista psicopedagógico, el cine se convierte en una vía de proyección, ya que una vez vista la película el receptor vivencia los contenidos emocionales a través de los actores y/o transfiere sus sentimientos y conflictos hacia dichos personajes.

¿Qué emociones nos despierta el cine?

A la cabeza de las emociones con mayor presencia en el cine se encuentran el miedo, el drama, el amor y, algo alejado, el humor. “Triunfa todo lo relacionado con el llanto y lo dramático.

¿Como El cine ayuda a la salud mental?

Si es triste puede ayudarnos a liberar emociones, mientras que una comedia puede levantarnos el ánimo. Incluso pueden ofrecernos la oportunidad de conectar con nuestras emociones y explorarlas de forma segura. Este efecto justifica que cada vez haya más interés en utilizar las películas como herramienta terapéutica.

¿Qué tipo de aprendizaje puede generarse con una película?

El cine en el proceso enseñanza-aprendizaje permite desarrollar la creatividad, estimular la fantasía, aumentar la actividad psíquica y emocional del estudiante; acelerar el ritmo de la clase y ahorrar tiempo en la enseñanza, ⁸⁾ como a su vez, la posibilidad de complementar conocimientos, integrar ideas y lenguajes.

¿Cómo influye el cine en la vida social y psicologica de las personas?

El cine tiene una función social muy importante, pues permite dar a conocer, sensibilizar o desmitificar los trastornos psicológicos o determinadas situaciones con repercusiones de tipo psicológico en el individuo (por ejemplo la muerte de un ser querido y el duelo).

¿Que generan las películas?

El cine como influencia creativa

Las películas te hacen reaccionar ante las situaciones que se representan en la pantalla, durante una proyección el espectador se enfrenta a la necesidad de manejar emociones tales como tristeza, alegría, esperanza, miedo, rabia e incertidumbre.

¿Qué emociones pueden evocar las películas como recurso educativo?

¿Qué emociones pueden evocar las películas como recurso educativo? fuente histórica y recurso didáctico. El cine es capaz de suscitar emociones más fuertes que el texto, “una imagen vale más que mil palabras”: racismo, esclavitud, holocausto, guerras, etc.

¿Cómo influye el cine en la vida?

El cine influye en el mundo interno, ayuda a resolver conflictos, cambiar actitudes, y hábitos que limitan, desarrolla la creatividad, mejora la comunicación y también contribuye a desechar emociones negativas. Por todo ello ha sido utilizado como apoyo pedagógico en las aulas.

¿Qué produce el cine en las personas?

El cine no sólo llega a la inteligencia de las personas, sino también conecta con sus emociones, para generar motivaciones y para facilitar el compromiso de las personas con el cambio. Cambio que se puede producir o favorecer a partir de la realidad más inmediata.

¿Qué parte del cerebro se activa cuando vemos una película?

"Los cambios de escena muy rápidos activan el área visual y auditiva, las zonas cerebrales que se encargan de los sentidos primarios, el área occipital y temporal. Se activan porque estamos atentos a los cambios que hay (disparos o personajes corriendo)".

¿Qué quiere expresar el cine?

El cine es un instrumento de comunicación de masas porque llega a todo el mundo, y de comunicación social porque nos ayuda a conocer mejor nuestro entorno, y a vivir como si fueran propios los sentimientos y valores de otras personas.

¿Cómo puede contribuir el cine a la educación de las personas?

El cine en el proceso enseñanza-aprendizaje permite desarrollar la creatividad, estimular la fantasía, aumentar la actividad psíquica y emocional del estudiante; acelerar el ritmo de la clase y ahorrar tiempo en la enseñanza, ⁸⁾ como a su vez, la posibilidad de complementar conocimientos, integrar ideas y lenguajes.

¿Qué importancia tiene el cine en la representación de la realidad?

El cine al ser un medio audiovisual, se convierte en un medio masivo capaz de informar acerca de un hecho real o ficticio a muchas personas que, siendo parte de una sociedad, asimilan el mensaje y lo sienten como parte de su vida.

¿Qué es la influencia del cine en la juventud?

El cine puede ser empleado como recurso didáctico en la educación de los adolescentes (quizás el aspecto sobre el que más se ha incidido e investigado), pero también permite intervenir -con un carácter interdisciplinar- a un nivel más terapéutico en los centros escolares (u otros contextos).

¿Qué es la psicología en el cine?

El cine, esa sala oscura y particular, podría ser entendida como un vaso alquímico, en términos de la psicología jungiana, en donde se produce una transformación íntima, en donde las imágenes y el espectador son cómplices y se funden, en donde ya no sabemos qué es nuestro y qué es de ellos, los personajes.

¿Que se adquiere a través del aprendizaje?

El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

¿Qué es el cine escolar?

Los Cine Clubes Escolares, además de ser un espacio físico dentro del establecimiento educacional, corresponden a una metodología y propuesta pedagógica de trabajo que acerca el mundo audiovisual a los intereses de los estudiantes.

¿Dónde comienza el aprendizaje?

El aprendizaje nace a raíz de una necesidad concreta, por ejemplo, el pedido de mano o el nacimiento de un niño. Aprender es parte de nuestra manera de vivir y surge a partir de ella; no se trata de algo excepcional como la escolaridad.