¿Qué actividades pueden realizar una persona con discapacidad intelectual?

Preguntado por: Sr. Dario Gómez  |  Última actualización: 25 de febrero de 2024
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Actividades para personas con discapacidad intelectual. Juegos para personas con discapacidad física e intelectual
  • Musicoterapia. La música tiene un poder inimaginable para la mente. ...
  • Encontrar parejas o dibujos diferentes. ...
  • Colorear según el dibujo. ...
  • Pintar. ...
  • La natación.

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¿Cuáles son las actividades que puede realizar una persona con discapacidad?

A continuación, vamos a explicarte algunas de las actividades para personas con discapacidad física que se pueden realizar.
  • Piscina. Desde hace muchos años el agua es utilizado como elemento terapéutico. ...
  • Jardinería. ...
  • Juegos de memoria. ...
  • Deportes. ...
  • Musicoterapia. ...
  • Artesanía. ...
  • Pintura. ...
  • Cerámica.

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¿Qué se debe trabajar con un niño con discapacidad intelectual?

Actividades para niños con discapacidad intelectual
  1. Encuentra el dibujo diferente. ¿En qué consiste? Los niños tienen que señalar la imagen diferente de una serie. ...
  2. Encuentra a Toby. ¿En qué consiste? ...
  3. Pinta y colorea. ¿Cómo se juega? ...
  4. Parejas de animales. ¿En qué consiste? ...
  5. Pasito a pasito (dibujos) ¿En qué consiste?

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¿Qué puede hacer una persona con discapacidad intelectual moderada?

Las personas con discapacidad intelectual moderada pueden aprender habilidades y habilidades sociales y laborales, y trabajar con supervisión en un entorno laboral regular o en un entorno de trabajo protegido, como, por ejemplo, un Centro Especial de Empleo.

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¿Qué necesita un alumno con discapacidad intelectual?

El alumno con discapacidad intelectual debe ser incluido en todas las actividades planeadas para el grupo. Sólo tiene que ponerse mayor énfasis en animar su participación, alentar sus logros y adaptar la actividad si muestra dificultades o se aísla. Lo importante es que se sienta aceptado, integrado y reconocido.

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Discapacidad Intelectual y Actividad Física



39 preguntas relacionadas encontradas

¿Cómo trabajar con personas con discapacidad intelectual severa?

Nuestros consejos
  1. Interactuar directamente con ellas, independientemente de que se encuentre acompañado de otra persona.
  2. Sólo de considerarlo realmente necesario, y en una segunda instancia, dirigirse a quien lo/la acompaña.
  3. No tratarles de manera condescendiente.
  4. Evitar tratar o hablar de manera infantil.

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¿Qué tipo de estrategias podemos trabajar con sujetos con deficiencia mental?

Estas estrategias son: • Prestar especial atención a la calidad de su comunicación con otros, sus interacciones sociales y el aporte significativo que el/ella le hacen al grupo • Invitar a los compañeros del grupo a iniciar las interacciones con el estudiante que tiene Discapacidad Intelectual.

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¿Cómo se trabaja con niños con discapacidad?

Aquí algunas claves:
  1. Conoce y aprende sobre la discapacidad de tu hijo o hija: ...
  2. Reconócelo como sujeto de derechos. ...
  3. Estimula sus sentidos y sus capacidades en la primera infancia. ...
  4. Comprende que la discapacidad la hace el entorno. ...
  5. Sé un facilitador, pero no hagas todo por ellos. ...
  6. Naturaliza la situación.

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¿Cómo fomentar la autonomia en los niños con discapacidad intelectual?

La autonomía requiere adquirir hábitos que se crean con tiempo y constancia. Aprender normas de convivencia, cumplir horarios, autocontrol, manejo del dinero»¦ son aspectos que cuesta interiorizar. Por este motivo, debemos ser progresivos y proponer pequeñas metas que se van alcanzando.

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¿Qué juegos fomentan la inclusión?

Sean juegos de emboque, tirar y rodar objetos, soplar, son una muy buena oportunidad para personas con alguna capacidad física diferente. Una muy buena idea es jugar al bowling. Solo se necesitará una pelota y muchos objetos para tumbar, como botellas plásticas, juguetes…

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¿Cuáles son los juegos adaptados?

Un deporte adaptado es cualquier modalidad deportiva que se adapta a las personas con discapacidad. Estos deportes adaptan sus reglas y formas de practicarlo dependiendo de la discapacidad. A la hora de practicar deporte no debería de existir ninguna limitación.

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¿Cuáles son los tipos de discapacidad intelectual?

  • 1# Discapacidad intelectual leve:
  • 2# Discapacidad intelectual moderada:
  • 3# Discapacidad intelectual grave:
  • 4# Discapacidad intelectual profundo:

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¿Cómo es un niño con discapacidad intelectual leve?

Discapacidad intelectual leve.

Por lo general, suelen presentar ligeros déficits sensoriales y/o motores, adquieren habilidades sociales y comunicativas en la etapa de educación infantil y adquieren los aprendizajes instrumentales básicos en la etapa de educación primaria.

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¿Cómo es un niño con discapacidad intelectual moderada?

Discapacidad intelectual moderada:

Este nivel, que se sitúa por debajo de 50 en cociente intelectual, lo que genera la necesidad constante de una supervisión, tanto en la educación como en el trabajo, aunque, con mucha terapia pueden tener cierto grado de autonomía.

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¿Cómo se habla con alguien con discapacidad intelectual?

Utilice un lenguaje claro y simplificado e intente hablar más lento, no más alto . Nuestros atletas tienen una discapacidad intelectual de diversos grados, pero no todos necesariamente tienen problemas de audición; hablar más alto no hará que te entiendan mejor.

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¿Alguien con discapacidad intelectual puede hacer vida normal?

Discapacidad intelectual leve a moderada

Las personas con DI leve son más lentas en todas las áreas del desarrollo conceptual y en las habilidades sociales y de la vida diaria. Estas personas pueden aprender habilidades prácticas para la vida, lo que les permite funcionar en la vida ordinaria con niveles mínimos de apoyo.

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¿Cómo vive una persona con discapacidad intelectual?

A las personas con discapacidad intelectual les cuesta más que a los demás aprender, comprender y comunicarse. La discapacidad intelectual generalmente es permanente, es decir, para toda la vida, y tiene un impacto importante en la vida de la persona y de su familia.

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¿Se considera un coeficiente intelectual bajo una discapacidad?

La SSA tiene listas de discapacidades calificadas, y una persona con un coeficiente intelectual bajo puede calificar como discapacitada si cumple con los criterios de la lista . En primer lugar, la discapacidad intelectual debe haber sido evidente antes de los 22 años y el individuo debe tener un coeficiente intelectual total de 70 o menos.

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¿Qué causa la discapacidad intelectual leve?

Para muchos niños, se desconoce la causa de su discapacidad intelectual. Algunas de las causas conocidas más comunes de discapacidad intelectual (como el síndrome de Down, el síndrome de alcoholismo fetal, el síndrome del X frágil, afecciones genéticas, defectos de nacimiento e infecciones ) ocurren antes del nacimiento.

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¿Puede mejorar la discapacidad intelectual leve?

La discapacidad intelectual es una condición que dura toda la vida. Sin embargo, una intervención temprana y continua puede mejorar el funcionamiento y permitir que la persona prospere durante toda su vida .

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¿Qué enfermedades se consideran discapacidad intelectual?

Síndromes con discapacidad intelectual.
  • Síndrome Epileptico en niñas con discapacidad intelectual.
  • Síndrome de Rett.
  • Síndrome de Dravet.
  • Síndrome de Prader-Willi.
  • Síndrome de Down.
  • Autismo.
  • Síndrome X frágil o Síndrome de Martín y Bell.
  • Fenilcetonuria.

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¿Cuáles son los 4 tipos de retraso mental?

El DSM-IV clasifica el retraso mental en cuatro etapas según su gravedad: leve (puntuación de CI de 50-55 a aproximadamente 70), moderada (puntuación de CI de 30-35 a 50-55), grave (puntuación de CI de 20-25 a 70). 35-40) y profundo (puntuación de CI inferior a 20-25) .

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¿Qué especialista trata la discapacidad intelectual?

Son los profesionales de la salud los encargados del diagnóstico. La discapacidad intelectual suele identificarse mediante pruebas de cognición, generalmente evaluadas según el puntaje de la prueba de coeficiente intelectual.

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¿Qué es el deporte de discapacidad?

El DEPORTE INCLUSIVO es una metodología o enfoque hacia la práctica deportiva que no discrimina entre atletas por sus habilidades o condiciones. Esto facilita la participación de personas con y sin discapacidad intelectual en un mismo equipo o partida, respetando el objetivo de la disciplina deportiva.

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¿Qué aporta el deporte a las personas con discapacidad?

En el caso de las personas con discapacidades, la actividad física puede servir de apoyo para las actividades de la vida diaria y la independencia de la persona. Cualquier cantidad de actividad física que acelere los latidos del corazón puede mejorar su salud. Algo de actividad es mejor que nada.

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