¿Qué actividades forman parte de la revisión evaluación y control de las estrategias?

Preguntado por: Úrsula Covarrubias  |  Última actualización: 24 de mayo de 2023
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Esta actividad incluye comparar los resultados esperados con los resultados reales,investigar las desviaciones respecto a los planes,evaluar el desempeño individual y examinar el progreso realizado hacia los objetivos establecidos.

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¿Cuáles son las actividades fundamentales de la evaluación de estrategias?

Esta evaluación de estrategias consta de tres actividades fundamentales:
  • Revisar los factores externos e internos en función de los cuales se formulan las estrategias actuales.
  • Medir el desempeño.
  • Aplicar acciones correctivas.

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¿Qué es la evaluación y control de la estrategia?

El control y evaluación de la estrategia consiste en medir el impacto que han tenido las acciones planificadas. Este proceso sirve a la empresa para conocer y analizar si la planificación propuesta está realmente dirigiendo a la organización en la dirección correcta.

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¿Cómo se debe realizar el proceso de evaluación y control estratégico?

El proceso de control estratégico en la organización comprende tres pasos distintos pero interrelacionados. Estos pasos consisten en medir el rendimiento de la organización, comparar el rendimiento con los objetivos y estándares y adoptar las medidas correctivas que se estimen necesarias.

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¿Cuál es el proceso de evaluación de estrategias?

Las evaluaciones estratégicas diagnostican y analizan una problemática pública, así como la respuesta gubernamental para atenderla. Estas evaluaciones aportan información valiosa para el diseño de políticas públicas, por lo que sus principales usuarios son los tomadores de decisiones a nivel gerencial.

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EVALUACIÓN Y CONTROL: EVALUACION DE ESTRATEGIAS - EVALUACIÓN DE ESCENARIOS, REVISION, CRITERIOS



39 preguntas relacionadas encontradas

¿Cómo se clasifican las estrategias de evaluación?

¿Cuáles son los tipos de evaluación?
  • Evaluación formativa.
  • Evaluación sumativa.
  • Evaluación Confirmativa.
  • Evaluación referenciada en la norma.
  • Evaluación referenciada en el criterio.
  • Evaluación ipsativa.

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¿Cómo se pueden evaluar las estrategias de enseñanza?

Consejos para evaluar tu estrategia de aprendizaje y desarrollo e-learning
  1. Determina y establece las metas prioritarias para la empresa. ...
  2. Brinda espacio para la retroalimentación de los empleados. ...
  3. Evalúa a los colaboradores para conocer su nivel de conocimiento y habilidades adquiridas.

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¿Cuáles son los controles estratégicos?

Control estratégico: es el sistema mediante el cual se corrobora si la implementación de la estrategia arroja un resultado positivo; este control permite identificar las desviaciones estratégicas y formular e implementar otros medios para alcanzar los objetivos.

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¿Cuáles son las estrategias de control?

Las estrategias de control y los algoritmos son los encargados de mantener una variable controlada para operar dentro de rangos aceptables y cumplir las funciones deseadas. Por ejemplo, una unidad paquete mantiene confortable el espacio controlando, los niveles de temperatura, humedad y ventilación.

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¿Cuáles son las etapas del control estrategico?

Las 5 etapas del proceso de gestión estratégica
  1. Identificar tus objetivos. El primer paso del proceso de gestión estratégica es evaluar hacia dónde te diriges y por qué. ...
  2. Analizar tu situación actual. ...
  3. Formular tu estrategia. ...
  4. Implementar tu estrategia. ...
  5. Evaluar tu progreso.

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¿Qué son las herramientas de evaluación y control?

Las herramientas de evaluación sirven para controlar el estado actual de un proyecto, proceso, producto o servicio con el objetivo de tener una visión detallada de su estado, evaluarlo o buscar formas de mejorarlo posteriormente.

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¿Cómo se realiza la evaluación y control de los resultados?

El proceso de evaluación y control garantiza que una empresa logre lo que se propuso llevar a cabo. Compara el rendimiento con los resultados deseados y proporciona la retroalimentación necesaria pa- ra que la administración evalúe los resultados y tome medidas correctivas, según se requiera.

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¿Cuáles son las tres tareas para la formulación de estrategias?

Estos elementos son: el diagnóstico, la formulación como tal y la ejecución de estas.

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¿Qué son los 4 principales aspectos que debe medir la evaluación del desempeño?

A la hora de evaluar el rendimiento de un empleado se tiene en cuenta cuatro criterios principales:
  • Desempeño individual.
  • Competencias, actitud y comportamiento.
  • Experiencia en su puesto.
  • Trabajo realizado en general.

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¿Qué son las actividades de la evaluación?

Consiste en una lista de indicadores de logro o de aspectos que conforman un indicador de logro determinados y seleccionados por el o la docente, en conjunto con los alumnos y las alumnas para establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado.

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¿Cómo se llama a los 3 tipos de evaluación que se llevan a cabo en todo el proceso de desarrollo de un proyecto didáctico?

Estas tres clases de evaluación son las llamadas: diagnóstica, formativa y sumativa (figura 8.3).

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¿Cuántos y cuáles son los tipos de control?

Existen tres tipos básicos de control, en función de los recursos, de la actividad y de los resultados dentro de la organización, estos son: el control preliminar, concurrente y de retroalimentación.

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¿Qué elementos se incluyen en la seguimiento y la evaluación del plan estratégico?

Un plan estratégico consta de cinco componentes clave: una declaración de visión, una declaración de misión, metas y objetivos, un plan de acción y detalles sobre la frecuencia con la que se revisará y actualizará el plan estratégico.

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¿Cuáles son las características del control estratégico?

Por tanto, el empleo del control estratégico implica, inexcusablemente, cumplimentarcuatro acciones: el vigilar el entorno, la revisión de las premisas, supervisar la implementación y comprobar los resultados e impacto que en lo logrado tuvo los métodos empleados.

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¿Qué es el control de la gestión estratégica?

Sobre la base de los aspectos mencionados, según Lorino (2000), el control de gestión estratégica se encarga de mantener a la organización sobre el camino de la eficacia, al recopilar e interpretar información sobre el grado de consecución de los objetivos y disponerla para la toma de decisiones sobre los mismos; ...

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¿Qué es planeamiento estrategico y control?

El planeamiento estratégico es un proceso mediante el cual se implementan los planes operativos para que una empresa pueda alcanzar sus objetivos. Es por ello su vital importancia, ya que en un entorno competitivo es imposible lograr los objetivos sin un plan definido.

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¿Qué es un plan de seguimiento y control?

El procedimiento de Seguimiento y Control del Proyecto establece el conjunto de acciones que se llevarán a cabo para la comprobación de la correcta ejecución de las actividades del proyecto establecidas en la planificación del mismo.

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¿Qué instrumentos de evaluación utilizaría para evaluar sus estrategias de enseñanza?

Instrumentos de evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje
  • Cuaderno. ...
  • Exámenes tradicionales, en todas sus variedades, tanto orales como escritos. ...
  • Cuestionarios. ...
  • Mapa conceptual. ...
  • Resolución de problemas explicitando los pasos seguidos. ...
  • Fichas de recogida de información. ...
  • Trabajos monográficos y pequeñas investigaciones.

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¿Qué son las estrategias de evaluación ejemplos?

Las estrategias de evaluación según sus tipos más relevantes

Permite conocer sus fortalezas y puntos débiles, en cuanto a sus capacidades y conocimientos. Algunos ejemplos son las discusiones dirigidas, las conversaciones sobre temas sencillos que se encuentran al alcance inmediato, una lluvia de ideas, entre otros.

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¿Qué estrategias de evaluación formativa son pertinentes para hacer seguimiento del proceso de enseñanza aprendizaje?

Evaluación Formativa: 5 estrategias clave
  • Clarificar y compartir las intenciones del aprendizaje.
  • Obtener evidencias.
  • Proporcionar feedback.
  • Activar a los estudiantes entre ellos como un recurso mutuo.
  • Activar a los estudiantes como los dueños de su propio aprendizaje.

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