¿Cómo se llaman los contenidos en la LOMLOE?

• Comprensión lectora.
• Expresión oral y escrita.
• Comunicación audiovisual y TIC.
• Educación emocional y en valores.
• Fomento de la creatividad y del espíritu científico.
• Educación para la salud (incluida educación sexual).

¿Qué son los contenidos transversales ejemplos?

Así, por ejemplo, se califica como transversales cuestiones referidas a la salud, la prevención de enfermedades o el cuidado del ambiente, por el simple hecho de que para su adecuado tratamiento es necesaria la concurrencia de contenidos de disciplinas diversas como las ciencias naturales, las ciencias sociales, la ...

¿Donde aparecen los contenidos transversales?

Así, los temas transversales aparecen en los objetivos generales de la etapa y en cada una de las áreas curriculares, desde la misma concepción del área, los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de cada una de ellas.

¿Qué son los contenidos Lomce?

d) Contenidos: conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen al logro de los objetivos de cada enseñanza y etapa educativa y a la adquisición de competencias.

¿Qué son los contenidos de la unidad didáctica?

Contenidos. Son el conjunto de saberes organizados de manera lógica y comprenden losconocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen a alcanzar los objetivos didácticos y la adquisición de competencias.

¿Cuáles son los contenidos conceptuales procedimentales y actitudinales?

Existen tres tipos de contenidos: los conceptuales, que incluyen datos, conceptos y principios; los procedimentales, que apuntan a las habilidades, destrezas, técnicas y los actitudinales con los que se trabajan normas, actitudes, hábitos, valores y virtudes.

¿Cómo se llaman los 3 tipos de contenidos?

¿Qué tipos de contenidos existen?

¿Qué tres tipos de contenidos existen?

¿Cómo se estructura la LOMLOE?

La LOMLOE se estructura en un artículo único con noventa y nueve apartados que modifican parcialmente setenta y siete artículos de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (en adelante, LOE), diecinueve disposiciones adicionales y tres disposiciones finales, una de 1 Page 2 las cuales modifica varios ...

¿Qué son los contenidos en educación secundaria?

Los contenidos pueden definirse como la “selección de elementos culturales en un sentido antropológico tan amplio que incluye conceptos, lenguajes, valores, sentimientos, actitudes, creencias, habilidades, procedimientos, pautas de comportamiento, etc.” según Coll.

¿Qué son los contenidos y ejemplos?

Los contenidos se pueden definir como el conjunto de saberes: hechos, conceptos, habilidades, actitudes, en torno a los cuales se organizan las actividades en el lugar de enseñanza (taller, aula, etc.).

¿Cuáles son los contenidos actitudinales?

Los contenidos actitudinales son el conjunto de contenidos compuesto por valores, actitudes y normas que se recogen en los currículos educativos junto con los contenidos de tipo conceptual y procedimental (Bolívar, 1995).

¿Cómo se llaman ahora las unidades didacticas?

Estos tienen entre otros objetivos la elaboración de unidades didácticas que se enfoquen no sólo en los contenidos, ahora conceptualizados como saberes, sino también en las nuevas competencias clave y específicas que marca la nueva ley educativa.

¿Cuáles son los contenidos procedimentales?

Contenidos Procedimentales:

Normalmente, están relacionados con acciones, movimientos corporales, destrezas manuales, y con habilidades como el equilibrio o las capacidades motoras … A pesar de no ser algo tan claro, muchas habilidades mentales también forman parte de la categoría de conocimiento procedimental.

¿Cuáles son los 5 ejes transversales?

Ejes Transversales Sociales, aquellos que refieren a valores, urbanidad, consumo, derechos humanos, respeto y convivencia armónica.

¿Qué son los 7 ejes transversales?

Específicamente el eje transversal valores en el currículo contempla las dimensiones o valores básicos para la vida y la convivencia: respeto por la vida, libertad, solidaridad, convivencia, honestidad, identidad nacional y perseverancia; los cuales, de hecho, deben cultivarse y reforzarse diariamente en los procesos ...

¿Cuáles son los elementos transversales Lomloe secundaria?

¿Qué es la transversalidad en los contenidos curriculares?

La transversalidad articula los aprendizajes del Marco Curricular Común. Se encamina hacia el desarrollo de competencias y se conforma de la definición de ciertos aprendizajes prioritarios en la formación del estudiantado.

¿Cuáles son los temas transversales en educación?

Los temas tratados de forma transversal son: Desarrollo de valores éticos, cívicos y democráticos. Igualdad de derechos entre sexos. Buen uso del tiempo de ocio y libre. Culturalidad.