¿Cómo se clasifica la relación observador observado?
Preguntado por: Srta. Alba Camacho Hijo | Última actualización: 30 de septiembre de 2023Puntuación: 4.3/5 (9 valoraciones)
Relación observador-observado Las diferentes relaciones en la diádica observador-observado son las que aparecen a continuación: 1) Observación no participante. 2) Observación participante. 3) Participación-observación.
¿Cómo se aborda la relación entre el observador y el observado?
El observador está en relación cara a cara con los observados y en participación directa con ellos en sus ambientes naturales de vida. Luego, el observador es parte del contexto, siendo observado y al mismo tiempo modifica y es modificado por dicho contexto.
¿Qué significa el observador es lo observado?
El observador es a la vez sujeto y objeto: observa y es un elemento del conjunto observado. Se diferencia de la introspección en que en esta última el sujeto se pregunta sobre sí mismo, es una reflexión sobre lo observado con una perspectiva psicológica.
¿Qué tipo de observación es cuando el observador es a su vez el sujeto observado tiene el mayor grado de participación?
La auto-observación implica el grado más elevado de participación en la observación, donde el observador es a la vez sujeto y objeto.
¿Qué es la observación de la conducta en psicologia?
La observación conductual es una herramienta que permite analizar comportamientos como método de evaluación hacia una Cultura de Seguridad.
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¿Cuáles son los tipos de observación?
Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica.
¿Cuáles son los tipos de observadores?
- Observador directo. Es el que tiene contacto con el objeto o hecho de estudio y también se lo denomina observador de primera fuente.
- Observador indirecto.
¿Cómo se le conoce al tipo de observación en la que el observador permanece ajeno a la situación observada?
Para Cerda-Gutiérrez (1991), la observación no participante es aquella donde el observador permanece ajeno a la situación que observa, el observador estudia el grupo y permanece separado de él; en este tipo de observación indirecta se incluyen las estructuradas y las no estructuradas.
¿Cuáles son los tipos de observación en la educación?
- Observación de clase para la evaluación. Esta es la típica y tradicional observación de clase para evaluar el desempeño del profesor y los logros de los estudiantes.
- Observación de clase sin evaluación. ...
- Observación de clase para el aprendizaje y la formación del profesor.
¿Qué es el método observacional ejemplos?
La observación es la acción de percibir un objeto o un acontecimiento principalmente con la vista o de examinar y analizar un fenómeno con el objetivo de obtener información sobre este. Por ejemplo: Un científico que observa con un microscopio la composición de una célula.
¿Qué es el observador desde el coaching con mirada ontológica?
¿Que es el observador y cual es su rol? Es el Ser que estamos siendo, con nuestras interpretaciones, emociones, nuestra historia personal. La forma en la que vemos las cosas habla del tipo de observador que somos.
¿Qué significado tiene observaciones?
Sustantivo femenino. Acción de examinar a alguna persona, animal o cosa con detenimiento. Sinónimos: examen, seguimiento, vigilancia.
¿Cómo es el observador?
En este enfoque, el observador es una figura clave, ya que es a través de sus observaciones y juicios que se construyen las interpretaciones del mundo y las acciones que se toman en consecuencia. El observador se define como el sujeto que realiza la observación, es decir, la persona que percibe.
¿Qué se debe considerar en la observación participativa?
En la observación participante se observa in situ y se busca compartir experiencias en el ambiente que se estudia (Platt, 1982). Esta técnica, en el contexto urbano actual, permite al investigador formar parte y estar en contacto con los diversos procesos y los trayectos que se producen en ese ámbito.
¿Que nos permite obtener la observación?
La observación pretende describir, explicar, y comprender, descubrir patrones. Es un instrumento que viene dado al ser humano, que utiliza la información que captan nuestros sentidos, y permite el aprendizaje. La observación científica constituye el primer paso del método científico.
¿Por que usar la observación para recoger datos?
Otorga al investigador una mejor comprensión de lo que está ocurriendo en la cultura, y otorga credibilidad a las interpretaciones que da a la observación. La observación participante también faculta al investigador a recoger tanto datos cualitativos como cuantitativos a través de encuestas y entrevistas.
¿Qué es la observación y cómo se clasifica?
La observación puede ser directa, cuando el investigador está presente en el lugar y momento en que ocurre el fenómeno o situación que se quiere estudiar, o puede ser indirecta, cuando se obtiene información a partir de documentos, registros o testimonios de otros.
¿Cuáles son los 3 instrumentos de observación?
- El diario.
- cuaderno de notas.
- cuadros de trabajo.
- los mapas.
- los dispositivos mecanicos de registro.
¿Cuáles son las técnicas de la observación?
- Observación propiamente dicha.
- Técnicas objetivas.
- Autoinformes.
- Entrevista.
- Técnicas subjetivas.
- Técnicas proyectivas.
¿Cómo se clasifica la observación como técnica de recolección de información en la investigación científica?
- La observación directa. Que se produce cuando el investigador está en contacto sin intermediarios con el fenómeno observado;
- La observación indirecta. En la que es imposible estar en contacto con el fenómeno, pero se lo puede observar a través de otros elementos cercanos o a través de su contexto.
¿Cómo se clasifica la observación como técnica de recolección de información en la investigación?
Según los medios utilizados ó clasificación
Observación Estructurada: Se observan los hechos estableciendo de antemano qué aspectos se han de estudiar. Observación no estructurada: Consiste en recoger y anotar todos los hechos que sucedan en determinado momento sin poseer guía alguna de lo que se va a observar.
¿Qué características mantiene la técnica de observación en la investigación?
El uso de la técnica de observación en la investigación cualitativa responde a determinados planteamientos de problema y diseños de estudio que priorizan el acercamiento y captación directa de dinámicas y prácticas sociales en los contextos naturales en que se desarrollan.
¿Cómo se clasifica la observación científica de acuerdo con los niveles de estandarización?
Tipos de observación científica
Existen dos tipos básicos de observación, que son: Directa. Aquella en la que se puede detallar el hecho o fenómeno que se persigue. Indirecta.
¿Cuáles son los elementos de la observación?
- - La especificación de las conclusiones y el contenido de las observaciones.
- - La elaboración de un guión de observación. ...
- - La preparación o entrenamiento de los observadores.
- - El conocimiento de los tipos de interacción posibles Observado-Observador.
¿Cuáles son las observaciones cualitativas?
La observación cualitativa se enfoca en los cinco sentidos: vista, olfato, tacto, gusto y oído. Y básicamente, esta no incluye mediciones de números, sino de características.
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